En esta charla con Silvia Grinberg, Eliana Bussi y Alfredo Jornet, exploramos enfoques metodológicos para la investigación educativa basados en prácticas artísticas, cartográficas, etnográficas y audiovisuales participativas.
Más allá de los modelos de investigación extractivos, el diálogo pone de relieve los compromisos éticos y políticos que se exigen a los investigadores para visibilizar lo que a menudo permanece invisible.
Centrándonos en contextos diversos, vulnerables y precarios, la conversación resalta cómo estos enfoques pueden iluminar las experiencias vividas, a la vez que fomentan entornos educativos más sostenibles, solidarios y esperanzadores. Juntos, reflexionamos sobre la investigación como una forma de praxis que no solo documenta realidades, sino que contribuye activamente a transformar las escuelas y los espacios de investigación en espacios de posibilidad. El video está en español con subtítulos en inglés.
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In this conversation with Silvia Grinberg, Eliana Bussi, and Alfredo Jornet, we explore methodological approaches to educational research grounded in community-engaged, artistic, cartographic, ethnographic, and audiovisual practices. Moving beyond extractive models of inquiry, the dialogue foregrounds the ethical and political commitments required of researchers to make visible what is often rendered invisible.
Focusing on diverse, vulnerable, and precarious contexts, the discussion highlights how such approaches can illuminate lived experiences while fostering more sustainable, supportive, and hopeful educational environments. Together, we reflect on research as a form of praxis—one that not only documents realities but actively contributes to transforming schools and research sites into spaces of possibility. The video is in Spanish with subtitles in English.
Silvia Grinberg- Professor of Sociology of Education and Pedagogy, National Scientific and Technical Research Council, Director of the Human Sciences Research Laboratory (LICH), School of Humanities, Universidad Nacional de San Martín, Argentina.
Eliana Bussi- Postdoctoral researcher, University of Girona, Spain
Alfredo Jornet- Ramón y Cajal Research Fellow, University of Girona, Spain
References:
Bussi, E., Schwamberger, C. & Grinberg, S. (2025). Cartografía del presente escolar: injusticias socioambientales y educativas. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 18, 1-22. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m18.isae
Bussi, Eliana Mercedes. (2022). Vida escolar y degradación ambiental en tiempos gerenciales: un estudio en escuelas secundarias ubicadas en el Área Metropolitana de Buenos Aires, en contextos de extrema pobreza urbana [Tesis Doctoral, Universidad de Buenos Aires]. Repositorio Institucional FiloDigital.